부천시 송내초등학교 3학년 어린이들은 인천에 위치한 국립생물자원관으로 체험학습을 다녀왔다.
어린이들은 지난 10일 과학, 미술 통합수업을 통한 다양한 생물의 세계를 관찰, 체험하기 위해 국립생물자원관을 찾았다.
제1전시실에서는 한반도의 다양한 고유생물과 자생생물 실물 표본을 5계(원핵생물계, 원생생물계, 진균계, 식물계, 동물계)로 나눠 살펴 볼 수 있었다.
체험학습실은 초등학생 눈높이에 맞춘 체험중심의 전시 공간으로 구성돼 있어 다양한 생물들을 직접 보고, 만지고, 느낄 수 있는 곳으로써 어린이들에게 큰 인기를 끌었다.
1층과 2층을 연결하는 곶자왈 생태관은 제주도 중산간 지역의 난온대림 생태계를 재현한 곳이었으며 2층 제2전시실에서는 한반도의 다양한 생물종을 자연 그대로의 모습으로 살펴볼 수 있었다. 제3전시실은 생물의 소중함과 생물자원의 이용, 생물다양성의 중요성을 느낄 수 있는 곳이었다.
이번 체험 학습을 통해 어린이들은 생물의 다양함과 자연의 아름다움을 느끼고 돌아오는 소중한 시간을 갖게 됐다.
어린이들은 지난 10일 과학, 미술 통합수업을 통한 다양한 생물의 세계를 관찰, 체험하기 위해 국립생물자원관을 찾았다.
제1전시실에서는 한반도의 다양한 고유생물과 자생생물 실물 표본을 5계(원핵생물계, 원생생물계, 진균계, 식물계, 동물계)로 나눠 살펴 볼 수 있었다.
체험학습실은 초등학생 눈높이에 맞춘 체험중심의 전시 공간으로 구성돼 있어 다양한 생물들을 직접 보고, 만지고, 느낄 수 있는 곳으로써 어린이들에게 큰 인기를 끌었다.
1층과 2층을 연결하는 곶자왈 생태관은 제주도 중산간 지역의 난온대림 생태계를 재현한 곳이었으며 2층 제2전시실에서는 한반도의 다양한 생물종을 자연 그대로의 모습으로 살펴볼 수 있었다. 제3전시실은 생물의 소중함과 생물자원의 이용, 생물다양성의 중요성을 느낄 수 있는 곳이었다.
이번 체험 학습을 통해 어린이들은 생물의 다양함과 자연의 아름다움을 느끼고 돌아오는 소중한 시간을 갖게 됐다.
장준덕 herjjang@schooli.kr